Diplomado Intervenciones Psicoeducativas para estudiantes con alta capacidad

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Descripción del programa

En la última década se ha observado en Chile una temática que lleva más de 50 años siendo abordada a nivel internacional, en relación con otro grupo de estudiantes que presenta también necesidades educativas especiales: los alumnos con alta capacidad (talento académico).

Sin embargo, de los servicios que actualmente existen en Chile para atender a esta población, sólo son de carácter extracurricular (programas universitarios de talento), y sólo se alcanza a cubrir un 1 a 2% del potencial de estudiantes con alta capacidad (Arancibia, 2009).

Es urgente poder implementar adaptaciones y estrategias a nivel de aula escolar para así alcanzar a cubrir esta necesidad educativa que, según la literatura internacional, alcanzaría al 10% de los estudiantes en un aula (Gagné, 2015), es decir, alrededor de 350.000 estudiantes en nuestro país.

Objetivo

El objetivo del programa es desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para que los profesionales que se desempeñen en contextos educativos puedan abordar, desde el aula, el aprendizaje y las necesidades de apoyo de los estudiantes con altas capacidades.

Herramientas que entrega

Los egresados poseerán conocimientos y habilidades relativos a:

  • Situación actual sobre políticas públicas y diversidad en Chile
  • Teorías contemporáneas sobre alta capacidad
  • Diversidad en la expresión de la alta capacidad
  • Instrumentos para el reconocimiento e identificación de estudiantes con alta capacidad
  • Modelos curriculares existentes e intervenciones en alta capacidad y su aplicabilidad en el aula escolar chilena
  • Necesidades socio-afectivas de los estudiantes con alta capacidad y formas de intervención en este ámbito a nivel escolar
  • Diseño de proyectos educativos para su aplicación a nivel institucional o de aula escolar

¿Por qué elegir este programa?

  • Aprender de manera profunda y comprehensiva acerca de las teorías más actuales en alta capacidad a nivel mundial
  • Adquirir habilidades para la implementación de estrategias de intervención y/o adecuaciones curriculares para abordar las necesidades educativas de estudiantes con alta(s) capacidad(es)
  • Aprender de docentes de alto nivel, la mayoría trabajando actualmente en temáticas de alta capacidad en Chile y el extranjero

Dirigido a

Profesionales de la educación o profesiones afines (como psicología, psicopedagogía o educadores diferenciales) que tengan interés en implementar programas de inclusión para niños con talento académico en el aula regular.

Malla

Descuentos y becas

  • 3% de descuento al arancel por pago al contado.

*Este descuento es válido si el proceso de matrícula se realiza antes de iniciada las clases, pagando el programa completo (matrícula y arancel) y sólo utilizando los siguientes medios de pago: efectivo, cheque al día y/o vale vista.

  • 15 % de descuento al arancel por Caja de Compensación los Andes (5 cupos máximos).
  • 20% de descuento al arancel para Alumni, padres y apoderados de pregrado. (Excepto programas de continuidad de estudios).

Requisitos de postulación

Para iniciar su postulación, favor envíenos los siguientes documentos escaneados al correo postgrados@uandes.cl.

  • Documento original o copia del título profesional y/o licenciatura.
  • Cédula de Identidad.
  • Entrevista personal.
  • Currículum Vitae.

Extranjeros:
En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile, además de su visa de estudiante al día.

*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.

Más información

  • Facultad de Educación
  •  Duración: 9 meses (144 horas cronológicas)
  •  Fecha de inicio: abril 2019
  •  Fecha de término: diciembre 2019
  •  Horario: miércoles 17:30 a 21:20 horas
  •  Valor matrícula: 3,5 UF
  •  Valor arancel: 46 UF
  •  Postulación: abierta 2019

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