- TIPO DE PROGRAMA: Magíster
- FACULTAD: Facultad de Ciencias de la Educación
- SEDE: Campus Bellavista, Campus Concepción, Campus Valdivia,
- DIRECTOR: María Liliana Delgadillo Vera
- postgrado@uss.cl
En el Chile actual un fenómeno reconocible es el de la creciente migración, situación que confirma la urgente necesidad que los profesionales adquieran el capital teórico y las herramientas metodológicas que les permitan la reflexión sobre las necesidades y el rol que tiene la educación, la familia o el quehacer pedagógico en el nuevo escenario sociocultural actual. Para entender estos fenómenos, se requiere de enfoques actualizados que provengan tanto de diversas disciplinas de las ciencias sociales como de las metodologías para el diseño y aplicación de prácticas pedagógicas innovadoras. En este contexto la Universidad San Sebastián ha creado el Magíster en Inclusión e interculturalidad Educativa con el fin de promover la inclusión socio educativa por medio del diseño, implementación y evaluación de propuestas pedagógicas colaborativas en los distintos estamentos de la comunidad educativa y aportar a la investigación educativa en el ámbito de la inclusión e interculturalidad educativa. Dirigido a: profesionales del campo de la educación en general, con principal interés en directores, profesores, jefes de UTP, profesionales que impartan docencia en instituciones de educación superior y profesionales vinculados al mundo educacional interesados en promover cambios en sus respectivas instituciones. PROPÓSITO DEL PROGRAMA El Magíster en Inclusión e interculturalidad Educativa de la Universidad San Sebastián se propone formar un especialista con capacidad para realizar el diseño, implementación y evaluación de programas y estrategias de actuación socioeducativas, tanto a nivel familiar como comunitario, con un sólido conocimiento sobre inclusión e interculturalidad socio educativa con enfoque de derecho.
» Inicio programa: Admisión 2019
Objetivos
- Reconocer las bases teóricas, legales y procedimentales de la inclusión educativa y la interculturalidad en América Latina y Chile y aplicarlas a la comprensión de los procesos educativos valorando los alcances de su quehacer profesional en el contexto de los nuevos desafíos educativos.
- Analizar conceptualmente a: la familia y sus tipologías en diversos contextos de exclusión y multiculturalidad social; a las comunidades y sus tipologías en contextos de inclusión y multiculturalidad social; y los marcos teóricos y conceptuales del fenómeno de la pobreza y exclusión social, así como sus formas de desarrollo.
- Diseñar propuestas curriculares inclusivas, innovadoras y pertinentes valorando los alcances de su quehacer profesional en los nuevos escenarios socioeducativos.
PLAN DE ESTUDIOS
Diplomado Inclusión, equidad e interculturalidad educativa
- Desarrollo de la inclusión en América Latina y Chile.
- Sociedad y cambio cultural en América Latina y Chile.
- Gestión del conocimiento en escenarios diversos.
Diplomado Familia y comunidad educativa en contextos interculturales
- La familia en contextos de inclusión e interculturalidad
- Relación familia – escuela en contextos de inclusión e interculturalidad.
- Investigación e innovación pedagógica.
Diplomado Cultura y curriculum
- Nuevos escenarios socioeducativos
- Curriculum en escenarios interculturales
- Metodología de la Investigación Cualitativa
Trabajo de Grado: Actividad formativa equivalente.
Documentación obligatoria:
- Ficha de inscripción
- Fotocopia legalizada de Título Profesional
- Certificado de Nacimiento
- Fotocopia Cédula de Identidad
Observación : La fecha de inicio y el cuerpo docente pueden variar por razones de fuerza mayor.
